问：我国校园信息化建设的现状应该怎样去写?(急!!)
- 答：随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，已是非常必要的，也是可行的。其主要表现在：
当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代的建设提出了越来越高的要求。
教育信息量的不断增多，使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机和教育信息服务的要求越来越强烈。胡桐个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素，因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。
我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境。
现代教育改革的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法、教学手段，教学工具的重大革新，对提高教学质量，推动我裤早坦国教育现代化的发展起着不可估量的作用。
随着经济发睁戚展，我国各级***对教育的投入不断加大；计算机技术的飞速发展，使相应产品价格不断下降；同时人们的认识水平和经济实力不断提高。大量计算机进入学校和家庭，使得计算机用于教育信息管理和信息服务是完全可行的。
在学校的应用越来越普遍，建设学校内部网，是一个迫在眉睫的事情。随着校园网络的成功建设，必将给学校的管理部门、各级行政部门、学校的教育科研带来积极的影响，提高学校科研水平、管理水平和工作效率，极大地提高学校的知名度。
你将这里面的几个重点扩展以下便成了我国校园信息建设的现状。
问：学校信息化教育教学现状分析
- 答：1.经费不足，设备的更新速度太慢。
资金是困扰学校信息技术教育发展的一个大问题,存在着计算机数量少、配置水平低、教学资源匮乏，难以保证学生上机时间等问题
2、重视程度不够。
学生还是家长，对一门课的重视虚兆程度往往取决于它在中考、高考当中所占的比重，对于信息技术这门所谓的副科，谁都不愿投入太多的精力和时间。所以，个别教师和家长、学生将信息技术教育看成是可扮誉贺上可不上的课程。 2全屏下一篇
3、学生不认真。很多学生认为学习信息技术就是学会简单的计算机操作，就厅派是上完“主
课”之后的放松、游戏。所以上课不认真听课，作业不认真完成等现象时有发生。
问：数字化校园的发展现状
- 答：国内外高校信息化发展趋势主要表现 在：国内外***部门和高校对校园信息化工作不断加大投入，更多的高校制定了整体建设规划和财务凯念预算；以统一规划、分步实施为主要特征的数字化校园，已成为高校信息化建设的主流；信息标准体系、安全保障体系、运维保障体系，已成为今后学校信息化迅搜建设与运行维护的重点；校园信息门户、统一身份认证、数据交换与共享（数据中心平台）等基础平台建设；为学校各部处建设相关的管理应用系统；数据资源库建设；公共通讯平台（邮件、即时通讯、短信等）和校园电子商务（与一卡通结合）将是今后信息化建设的热点；对师生用户提供方便、快捷、有效的信息服务和培训是今后信息化校园的工作重心 。
数字化产业已经由原来的注重产品价格向着注重产品质量和服务方向转型，尤其是教育领域。教育涉及千家万户，教育信息化已成为为人民群众提供公平的受教育机会，解决教育资源分配不均，满足群众对发展教育的期望，推动教育在更高起点上实现更大发展的重要力量。加快教育信息化建设已成为我国教育事业改革与发展的必然选择。
从总体上看，我国教育信息化建设取得了重大历史性突破，但同时面临着一系列突出的问题。一是信息化基础设施建设仍处于低水平状态，缺乏统筹有效的投入机制。信息化基础设施不能有效满足各级各类教育的发展需求。在投入盯昌困内容上，重建设轻应用的现象也普遍存在。
