问：求继续教育小学数学作业题的答案
- 答：一是积极发展学前教育，重点发展农村学前教育。二是依法实施九年义务教育，巩固提高教育水平，重点推进均衡发展，消除辍学现象，夯实教育公平的基础。三是普及高中阶段教育，合理确定高脊拦普通高中和中等职业学校招生比例，提升我国新增劳动力受教育水平。四是把职业教育放在更加突出的位置，建立健全***主导、行业指导、企业参与的办学机制；完善职业教育支持政策，增强职业教育吸引力，提高学生就业创业能力；加强面向农村的职业教育。五是全面提高高等教育质量，使人才培养、科学研究和社会服务整体水平显著提升；优化高等教育结构，鼓励高校办出特色、办出水平，加快创建世界一流大学和高水平大学步伐。六是发展继续教育，通过建立学分转换、完善自学考试、办好开放大学等制度措施，搭建终身学习的“立交桥”，努力建设学习型社会。七是重视和支持民族教育事业，全面提高少数民族和民族地区教育发展水平；大力推进双语教育。八是关心和支持特殊教育，完善特殊教野好育体系，健戚胡全特殊教育保障机制。
问：成长记录袋属于什么评价
- 答：成长记录袋属于国外引进的新兴评价方式，具体介绍如下：
1、简介：成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式，是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更高的成就。
2、主要特征：成长记录袋的基本成分是学生的作品悄衫唯。作品的收集是有目标的，不是随意的。成长记录袋应留塌颂有学生发表意见与反省的空间。 教师要对成长记录袋里的内容进行合理的分析与解释。以不同的功能为标准，可以把学生成长记录袋分为：理想型、展示型、文件型、评价型和课堂型五种。
3、优势： 应用成长记录袋的最大优点在于它能够反映儿童学习与发展过程中的重要信息。将学生认为最满意、最喜爱或最重要的作品装进成长启培记录袋，让每个学生都看到自己的进步和努力，体验到成功的快乐，培养有利于进一步学习的情感与态度。成长记录袋有助于教师发现学生的个体差异，提供适合每一学生特点与水平的教学与指导。
问：什么是档案袋评价法，如何实施档案袋评价
- 答：档案袋评价法是在20世纪80年代西文中小学评价改革运动中形成和发展起来的一种新的质性评价方式。它是指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学顷袭生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就。
实施档案袋评价的方法：档案袋中既收集过程性作业，也收集结果性作业；既收集学生的作品校本，也收集其他一切可以描述学生进步的材料(如观察记录、他人的评价、测验试卷等)；同时，学生的自我反省和自我评估材料也可放入其中。
扩展资料：
档案袋评价对象的范围可简橘以包括各年级的学生，这种评价方法适用于绝大部分学科。就具体的设计过程讲，教师可以根据自己确定的评价目的，灵活地选择具体的评价对象。
如果将建立的目的确定为促进家校沟通，向家长展示孩子的成绩，那么，评价对象就应包括班上的所有学生(且必须收集学生的一系列作品)；如果建立档案袋只是为了收集某一特定教学内容的反馈信息，进而作出教学诊断，那么，只要收集一部分学生的信息即可。
档案袋十分注重在评价过程中学生的参与，如学生可以选择将什么装进“档案袋”，可以以多种形式表现自己的能力和水平……所以，在设计“档案袋”时，学生与教师一样被视为最重要的评价主体经。此外，家长、管理者等也可以参与档案袋评价。
参考资料： - 答：优点： 档案袋评价是学生综合素质评价的有机组成部分，是对学生进行质性评价的一种方法。它通过记录学生的各种行为表现、学习过程、学习成果，收集教师、巧橘学生、同学、家长等方面的信拆宽纤息资料，反映学生学习、生活、旅仿思想方面的进步过程、努力程度、
- 答：这是指将对被评价者的观察记录，检核表以及反映他学习，成长或工作情况的相关资料。放进一个有形的容器里岩喊，以反映被世枣磨评价者的特点和状况，以及在特定领域中的努力，进步与成就。这个特定的容器就叫成长记录袋，用这种方式进行教育评价的方法，叫档案袋评定法。成长记录袋就像用这成长记录袋就像用照相机来拍摄一组有主题的照片。记录了人的成长过程。这种方法简便易行，真实客搜斗观，在西方国家广为使用。
- 答：简单分析一下，颂行详冲宽情如野判哗图所示
